Magdalena del Mar es uno de los distritos de Lima Metropolitana con menor cantidad de casos de contagios acumulados por COVID-19.

CDC detalló que entre los distritos con menos casos de COVID-19 figuran San Borja con 3.292, Surquillo con 3.259, Miraflores con 3.005, La Molina con 2.712 y Lince con 2.377. Además, figuran Pueblo Libre con 2.217, San Luis con 2.152, San Isidro con 2.055, Lurín con 1.852, Magdalena del Mar con 1.789, Chaclacayo con 1.372, Pachacámac con 1.356, Barranco con 1.101 y Ancón con 1.071.

Con menos de 500 contagios acumulados desde el inicio de la pandemia figuran Pucusana, Cieneguilla, Santa Rosa, San Bartolo, Punta Hermosa, entre otros.

Consejos para estudiar online en tiempos de COVID-19

La pandemia del COVID-19 tiene a más del 90 % de los estudiantes del mundo de 188 países confinados en sus casas y sin clases presenciales, según los últimos datos de la UNESCO a 7 de abril de 2020.

En este contexto, las universidades y los centros educativos y formativos brindan su formación a través de medios digitales, o lo están intentando, por lo que el alumnado con o sin experiencia previa en formación online se verá inmerso en clases no presenciales.

Estudiar online aporta beneficios para el estudiante, tales como la flexibilidad horaria y la posibilidad de mejorar sus competencias digitales y personales, entre otros. Pero también conlleva desafíos, como son la autodisciplina, la autoorganización y planificación del tiempo, así como ejercitar la autonomía y el autoaprendizaje.

Asimismo, hay que tener en cuenta que la educación online, sobre todo ante el confinamiento coronavirus, puede generar desigualdad de oportunidades si no están garantizados los recursos técnicos para que tanto el alumnado y el profesorado pueda llevarla a cabo.

Expertos en educación online comparten con Educaweb algunos consejos para ayudar al alumnado a sacarle partido a estudiar en línea. Estas recomendaciones abordan aspectos técnicos y principalmente pedagógicos y competenciales.

9 recomendaciones para sacarle partido a la formación online

A continuación, te presentamos los consejos de los expertos en educación para aprovechar al máximo la formación online…

1. Confiar en la educación online

Lo más importante para aprovechar la formación online es creer en ella, afirma Albert Sangràprofesor de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC y conferenciante del ciclo de seminarios en línea Docencia no presencial de emergencia, que ofrece la UOC desde este 8 de abril.

«No se debe empezar a estudiar online con una actitud en la que se piense que esto no va a servir o que es de segunda categoría. No hay que dejarse llevar por algunas frases tópicas que ya circulan, pero que no corresponden a la realidad», señala el catedrático.

Y es que esta modalidad de estudios es tan valiosa y de calidad como la presencial, afirman los expertos. «El planteamiento de los docentes en la educación online es serio, basado en estudios, y que tiene como objetivo que el alumnado le saque el máximo provecho posible», añade Sangrà, en declaraciones a Educaweb.

2. Contar con los recursos informáticos y de conectividad necesarios

Contar con un dispositivo que tenga las características necesarias para desarrollar las actividades de formación online es clave para poder estudiar mediante esta modalidad. Lucía Núñez, pedagoga de Educaweb, propone usar un ordenador, «ya que suele ser más potente y versátil que una tablet o un móvil». También es fundamental tener buena conexión a Internet «y disponer de una red de datos que facilite la interacción con el profesorado y el alumnado», recomienda Sangrá.

Ahora bien, si falta el equipo informático para poder estudiar online, los smartphones son una alternativa. Aunque tendría que ser «móvil propio, o que no sea el que usan sus padres para teletrabajar», opina por su parte Pere Marqués, director de la red DIM-EDU – Didáctica, Innovación, Multimedia.

También resulta imprescindible que «las administraciones y/o los propios centros educativos y formativos suplan estas deficiencias en algunos casos», opina por su parte Miquel Àngel Prats, profesor titular de Tecnología Educativa en la Blanquerna- Universitat Ramon Llull.

Los expertos también advierten que los problemas técnicos, como la falta de un ordenador con los programas necesarios para estudiar online o una conexión a Internet deficiente, suponen un problema a la hora de formarse en línea. «Pueden suceder infinidad de casuísticas que entorpecen el transcurso del aprendizaje, como la incompatibilidad de sistemas operativos, fallos en la red o bloqueos de programas. Todo esto puede generar desmotivación en el alumnado», añade Núñez.

Es por lo anterior que se requieren plataformas online de fácil acceso desde diferentes dispositivos y que el alumnado disponga de un contacto directo con el profesor o profesora de referencia o con el equipo de soporte técnico para solucionar posibles obstáculos técnicos.

3. Tener competencias digitales para el estudio o disposición para adquirirlas

Contar con competencias digitales o estar dispuesto a adquirirlas facilita el uso de las plataformas de formación online que utilizan los centros formativos, según los expertos.

Y es que «es muy importante un buen conocimiento de la plataforma virtual del centro o de la universidad que imparta la educación online», señala por su parte Manuel Martínez, presidente de IMF Business School, quien también recomienda familiarizarse con esta antes de empezar, para que su uso resulte más fácil.

No obstante, el director de la red DIM, Pere Marqués, apunta que el alumnado en general carece de «experiencia en el uso de dispositivos digitales para realizar tareas formativas» y también para organizarse el tiempo porque en las clases presenciales se les da todo organizado. Por ello es necesario que el profesorado les «pase orientaciones al respecto a los estudiantes y que haga seguimiento no solo de las tareas, sino también de su estado de ánimo», añade.

Asimismo, los expertos opinan que el alumnado más joven cree que tiene resuelto el tema online porque sabe actuar en este entorno con facilidad, pero es un error planteárselo así, señala el catedrático de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC, Sangrà, en declaraciones a Educaweb.

«Los alumnos y alumnas saben manejarse en un entorno online para comunicarse con sus familiares o amistades, pero no para poder tener éxito a la hora de querer aprender o tener que estudiar online, que son dos funciones distintas de uso de los entornos digitales«, explica el profesor. Por ello, recomienda a los y las estudiantes que no se confíen, porque estudiar online no es lo mismo que saberse manejar en entornos digitales.

4. Ser consciente de que estudiar en línea requiere un esfuerzo añadido

Para sacarle partido a la educación online, cabe saber que aprender bajo esta modalidad requiere un esfuerzo añadido, por lo que es necesario ser disciplinado, constante y autónomo, además de responsable.

«Es el alumno o la alumna quien tiene el poder y la libertad para planificarse y marcar los horarios de estudio. Además, la formación online suele ser más exigente que la modalidad presencial o semipresencial, ya que requiere de una organización y planificación que quizá en otras modalidades no sea tan importante», señala Martínez, presidente de IMF Business School.

«Estudiar online significa ser consciente de que tengo que desarrollar mi propio plan de trabajo, que me tengo que organizar, ser autoexigente conmigo mismo, y que por lo tanto los resultados y el éxito me vendrán si soy capaz de mantener estos elementos», indica por su parte el catedrático de la UOC, Sangrà.

5. Elegir el mejor lugar para estudiar

Los expertos coinciden en que es importante escoger el lugar más adecuado del que se disponga para estudiar online. Que esté libre de ruidos y distracciones, y que cuente con buena iluminación, podrá ayudar a mejorar la concentración.

«Si ya existen distracciones dentro de un aula convencional, estas se acentúan fuera de ella. Por ello conviene tomar algunas estrategias para evitar las posibles perturbaciones», explica la pedagoga Lucía Núñez.  Algunas de estas tácticas son «poner el móvil en silencio o fuera del lugar donde se vaya a estudiar, cerrar las pestañas del navegador que no estén relacionadas con la propia actividad o estudiar en un ambiente sin ruidos y, si puede ser, alejado de otras personas».

Asimismo, es importante contar «con un entorno propicio y facilitador», añade Prats, refiriéndose no solo a un espacio físico, sino también al ambiente familiar o social que se vive en casa. «El entorno familiar y del hogar deben propiciar el estudio online para poder darle seguimiento a las actividades que se realicen y sacarle provecho», explica.

6. Organizarse bien: planificar, marcar objetivos diarios y darles seguimiento

Autoorganizarse es la clave para sacarle provecho a la formación online. Esto significa planificar lo que se realizará cada día, marcarse objetivos diarios y darles seguimiento, según coinciden los expertos consultados.

«Para estudiar a distancia es importante establecer un plan de trabajo semanal dentro de un horario fijo. Para ello, es necesario tener en cuenta el cronograma de la asignatura, los materiales necesarios y las clases online programadas, entre otros aspectos», señala Núñez.

Una vez definidos la planificación y el horario para estudiar, hay que priorizar las actividades diarias. Puede resultar útil crear una lista de los trabajos que se deben entregar o las actividades a realizar, y así evitar pendientes. «En esta tarea es recomendable marcar objetivos muy concretos y asumibles a corto plazo, es decir, que sean lo más realistas posible de acuerdo con las circunstancias de cada alumno o alumna», añade Núñez.

Algunos alumnos y/o alumnas pueden carecer de capacidades relativas a la autonomía, la gestión de emociones y de trabajo hacia un objetivo concreto, lo que «puede tener implicaciones negativas en los resultados de aprendizaje», señala Núñez, pedagoga de Educaweb. En estos casos, recomienda a los estudiantes una planificación previa de los objetivos que quieren alcanzar y evitar distracciones durante el estudio, como es la continua consulta de las redes sociales.

Al planificar el estudio también se debe tener presente que la situación de confinamiento por el COVID-19 provoca que los ritmos del día no sean iguales que en circunstancias normales, por lo que se debe establecer también un orden al respecto, aconseja Prats. «En estos momentos estamos perdiendo la regulación de los ritmos del día, y es importante retomarlos, especialmente a la hora de estudiar online».

7. Planificar también los descansos

Asimismo, es fundamental planificar las pausas que se realizarán durante el tiempo de estudio, ya que el cerebro solo logra concentrarse durante un periodo de tiempo limitado, añade la pedagoga. «Existen métodos de gestión del tiempo, como la técnica Pomodoro, que tratan de dividir el tiempo en intervalos de actividad y descanso. Esto permitirá aumentar la productividad».

Y cuando se sientan cansados o bloqueados en una tarea, es importante «descansar un poco y pasar a otra tarea distinta y, si puede ser, atractiva; más adelante ya se volverá a la que han dejado pendiente», apunta por su parte Marqués.

8. Interactuar con los docentes y los compañeros

Uno de los principales desafíos de la formación online es afrontar la ausencia de contacto presencial no solo con los docentes, sino también con los compañeros y compañeras de clase, y evitar sentirse solo ante el reto de aprender online. Por ello, los expertos recomiendan hacer uso de herramientas digitales que permitan una interacción frecuente con el grupo y el profesorado.

También es importante no tener miedo de preguntar al profesor o profesora las dudas que surjan. Por ello el alumnado debería «interactuar habitualmente con sus profesores y profesoras, participar de las reuniones planteadas, pero también comunicarse con ellos y ellas por su cuenta», explica el profesor de la UOC.

Y es que «la resolución de dudas permite seguir avanzando«, indica por su parte Núñez. «Para hacerlo posible, se debe adquirir un hábito de comunicación con el o la docente de la materia, sin olvidar a los compañeros y los recursos que ofrece la red».

Como parte de la formación online se realizan a menudo videoconferencias y diferentes actividadesonline, que se deben aprovechar participando activamente.

También resulta indispensable «organizar grupos para intercambiar experiencias, debatir o resolver dudas. Puede ser mediante fórums en la propia web de la asignatura, grupos a través de herramientas de comunicación para chats y llamadas, e incluso videollamadas colectivas», recomienda Núñez.

9. No olvidar gestionar las emociones y compartirlas

El alumno o alumna puede sentirse solo en la educación online por no tener el contacto presencial con el profesorado, así como con el resto de los y las estudiantes. Y es que el sentimiento de soledad, especialmente en las circunstancias de confinamiento que se viven actualmente por el COVID-19, «es una de las mayores dificultades porque el ser humano es social por excelencia», señala Martínez, presidente de IMF Business School.

«La ausencia de un contacto directo con docentes y alumnos puede provocar una sensación de soledad y aislamiento. Esto también provoca que la formación sea, en muchas ocasiones, impersonal», añade el directivo.

El papel del profesorado es clave en estos casos, ya que el estudiante puede requerir de apoyo extra para poder aprovechar mejor la educación online. «En la medida de lo posible, se debe proporcionar seguimiento y una atención personalizada al aprendizaje del alumno o alumna, incluyendo procesos de feedback durante el desarrollo del curso», indica por su parte Núñez.

En la educación online en tiempos de coronavirus también es importante gestionar las emociones y compartirlas en línea con los docentes y el resto de los compañeros o las compañeras, asegura Prats. Y es que más allá de los conocimientos que se puedan aprender mediante la educación online, «es bueno encontrarse con los demás, compartir emociones y pensar lo que vamos a hacer cuando esta situación termine«.


FUENTE: EDUCAWEB

10 reglas de vida para trazar tus planes

1. Eres lo que piensas. El ser humano atrae todo lo que piensa, así que no debe extrañarnos que todo aquello que logremos será lo que nuestra mente trae en su memoria guardada. Recordemos que cada quien es el resultado de sus pensamientos.

2. Sé responsable.  Hay quienes dejan todo al azar, lo que resulte de nuestros pensamientos no es por obra del karma, de iluminaciones de “x” santo o del azar, es responsabilidad propia.

3. Valora tu tiempo.  El día trae las mismas horas y minutos para todos, sin embargo, la gran mayoría de nosotros no dedicamos tiempo a pensar o reflexionar. Más bien desperdiciamos el tiempo en “pasatiempos” que matan toda idea buena que pueda fluir en nuestro cerebro. No olvidemos que en gran medida los éxitos y logros dependen de lo que tengamos en mente, así que no desperdiciemos nuestro potencial en acciones irreflexivas.

4. Ama las cosas correctas.  Los seres humanos en su gran mayoría antes de amar lo que es el principio de las cosas, aman el final de ellas, así que debes tener confianza en ti mismo. Hay quienes aman el dinero antes de amar el éxito-  que por sí solo nos traerá una mejor vida económica. No pienses en grandes cantidades de dinero antes de pensar en alcanzar grandes cantidades de éxito.  Hay que amar el éxito con pasión y constancia. Recuerda: ama el principio de las cosas y trabaja para la construcción de un final que sea productivo.

5. Aprovecha las equivocaciones. No veas en los errores solo la palabra “fracaso”, recuerda que de los errores se aprende. No estoy diciendo que el aprender de los errores consista en saber más, sino en cada vez hacerlo mejor.

6. Comprométete a arreglar las cosas. No culpes de los demás de tus desaciertos, afronta las consecuencias y busca la mejor solución. Ante un fallo, no busques culpables ni evadas tu responsabilidad, recuerda que cada uno somos el arquitecto de nuestro futuro y responsables de nuestros actos.

7. Atrévete a soñar. Sé ambicioso en tus proyectos y en tus deseos buenos y nobles. Echa a volar la imaginación con realismo, de acuerdo con lo que creas poder llevar a cabo.

8. Dale el justo valor a la opinión de los demás. No permitas que las críticas y el temor al “que dirán” obstruyan tus sueños.

9. Vive en comunidad. El progreso propio siempre estará ligado en el progreso de los demás.

10. Y repite el ciclo. No te limites, una vez alcanzado el éxito que te fijaste como meta, vuelve a soñar en ir por más para acrecentar lo que hasta ahora has logrado, pero siempre dentro del orden de vida, siendo agradecido con todos aquellos que han sido participes de tus logros.

Sé autentico, sé tú mismo y no una copia de los demás. Ten en cuenta que siempre existirán cosas que te parecerán fáciles de hacer y que a otras personas se les complicarán mucho.   

Fuente:ww.entrepreneur.com/

Educación para la convivencia

Vivimos en una sociedad en la que la convivencia social no es realmente armónica, sino que la violencia se manifiesta continuamente y los conflictos entre los distintos grupos no cesan todos los días.  Esto ha alcanzado a todos los niveles y subsistemas sociales, la familia, las escuelas, los lugares de trabajo y las organizaciones.

Todos los conflictos y problemas radican en la actitud del hombre hacia sí mismo y los demás, así como hacia su entorno tanto físico como social. La educación tiene un papel importante que desempeñar en lo que a la convivencia social se refiere, para crear un nuevo paradigma de compañerismo en la mente de los seres humanos. Necesitamos crear un nuevo sistema educativo global, que incluya  todo y a todos, que enseñe a la persona quien es,  que le impulsa,  como elevarse por encima de sí mismo, incluirse en  el otro.  Comprender  y apreciar que la cooperación, la interconexión, la integración, las concesiones, la unificación y la responsabilidad mutua son parte indispensable para la consecución de un mejor ambiente social.

Educación en este sentido es más que enseñanza ya que requiere de verdaderos instructores o educadores que tengan conocimientos más amplios en psicología grupal, infantil, etc. , conocedores de las características de la naturaleza integral de sus alumnos y atentos a la oportunidad de cambiar toda conducta egoísta por una altruista y empática, así como la creación de una sociedad que pueda cambiar a una persona, con el objetivo final de alcanzar la integración total de una persona en la sociedad.

A continuación te dejamos algunos aspectos importantes para considerar relacionados con el abordaje de este asunto:

1.-  El contacto con la naturaleza nos ayuda a descubrirla y así aprendemos a respetarla al sentirnos responsables por ella.

2.- Las excursiones y campamentos promueven este contacto con la naturaleza y el ambiente que nos rodea fortaleciendo al mismo tiempo nuestras relaciones de amistad, compañerismo y trabajo en equipo.

3.-  Enseñar a los niños a disfrutar de la lectura.  Eduquemos  personas felices, sensibles y solidarias.

4.- Talleres para niños.  Una manera práctica de aprender realizando actividades conjuntas entre, padres e hijos, un gran apoyo para mejorar la convivencia social y familiar.

5.- La educación integral se inicia desde la base primaria de la familia; necesitamos interactuar de forma conjunta con la sociedad y así crear esta nueva educación para esta generación y la del futuro.

6.- Los lugares de trabajo como las fábricas y las empresas también necesitan estar comprometidas con este sistema educativo integral, abriendo los espacios y tiempos necesarios para ello y así crear un nuevo entorno donde todos sus miembros conviven en armonía.   Para esto se requerirá de instructores y educadores debidamente capacitados en este sistema integral educativo.

7.- El relato puede ser utilizado como un medio para combatir el egoísmo; a través de la interpretación podríamos pasar del yo al nosotros.

8.- A través de los debates sobre temas específicos, así como mesas redondas aprendemos a escuchar los puntos de vista de los otros, a expresar los propios y ser capaces de llegar a conclusiones provechosas para todos.

FUENTE NUEVOTIEMPO

Reciclando en casa : Ayudando al medio ambiente

Reciclar siempre ha estado presente en mi vida. Desde chica, mi papá me enseñó la importancia de colocar los diferentes tipos de desechos de manera separada, así como cuidar nuestros recursos naturales para así ayudar al medio ambiente.  Luego, de grande me di cuenta que no te toma más tiempo de lo usual separar la basura según el tipo: plásticos, papel y cartón, vidrio y basura orgánica y lo mejor es que el beneficio es enorme. Es importante entender que reciclar implica la separación de desechos pero también que es la reutilización de por ejemplo envases, así como reducir el uso de éstos en nuestro día a día. Consumir de manera sostenible.


Entonces: ¿qué implica reciclar y economizar los recursos? Aquí te contamos un poco más sobre cómo ayudar a disminuir el impacto ambiental en nuestro día a día.

  1. Reducir: Como lo dice su nombre, es disminuir el nivel de uso de los recursos, sobre todo los naturales, así como la basura que generamos. Algunos ejemplos serían: agua, combustible y energía.*Tip*: ¿Sabias que si mantienes la gasolina siempre por encima del medio tanque, el consumo es mucho menor a como si fuese por debajo del medio tanque? Pruébalo y veras resultados.
  2. Reutilizar: Con la reutilización, además de generar menos basura e impacto ambiental, nosotros, como consumidores ahorramos dinero. Las formas más comunes de reutilizar las cosas es por ejemplo utilizar bolsas de tela o re-utilizables para hacer compras o también utilizar frascos de vidrio o plástico que tenemos en casa para almacenar otros productos.
  3. Reciclar: Tras consumir de forma sostenible los productos y darles la mayor vida útil posible, es el turno de aprovechar sus materiales para volver a hacer otros productos. Los beneficios para el medio ambiente de reciclar son tan considerables que el esfuerzo merece la pena. Poco a poco vemos más contenedores en lugares públicos para poder reciclar, los cuales se diferencian siempre por colores: amarillo, rojo, verde y azul.

Muchas veces nos preguntamos qué podemos hacer, en nuestra vida diaria, para ayudar el planeta. No es fácil y requiere un compromiso. Pero si nos ponemos a pensar, esto es un problema global, que ya nos está afectando y afectará a las siguientes generaciones, por lo que es momento de actuar, y asegurar un mejor futuro. Es importante tener en cuenta que diferentes facetas de nuestra vida están relacionadas con el medio ambiente, como por ejemplo la alimentación, el transporte, uso de la energía, gestión de desechos, etc. Es por ello que si queremos generar un cambio positivo en el medio ambiente, es desde todos los aspectos.


Es importante comenzar desde casa y desde pequeños, así se genera un hábito y ya está incorporado en nuestro día a día. Por eso, les recomendamos seguir la regla de las tres erres explicadas líneas arriba: Reducir la cantidad de basura, reutilizar envases y bolsas, y reciclar materiales como el plástico, vidrio, etc.

Comencemos enseñándoles sobre como seleccionar la basura y donde debemos depositarla. Los residuos pueden ser separados, por ejemplo, en grupos (esto dependerá de cada uno): papel, vidrio, plástico, restos de comida, y otros. Al principio, el aprendizaje debe ser práctico y debemos enseñarles con el ejemplo, ya que el cuidado y el respeto por el medioambiente debe comenzar dentro de nuestras casas. 

Súmate al reto de reciclar y poner nuestro grano de arena para ayudar al medio ambiente. Es fácil y los beneficiados seremos nosotros.

FUENTE: https://www.consumocuidado.com.pe/

Bolsas de plástico: Perú redujo el consumo en 1,000 millones de unidades

En solo un año de vigencia de la ley que regula el plástico de un solo uso y los recipientes o envases descartables, el consumo de las bolsas de este material se redujo en 1,000 millones de unidades aproxidamente, según el Ministerio del Ambiente (MINAN).

Según la Agencia Andina, la directora general de Calidad Ambiental del MINAM, Giuliana Becerra, señaló que se han confirmado las proyecciones de reducción en un 30% del plástico de un solo uso por medio de los datos de los propios fabricantes.

“Esto equivale a 1,000 millones de bolsas menos que se han utilizado en el país en el 2019”, mencionó.

Becerra aseguró que las empresas han recibido de forma positiva las medidas del Ejecutivo, y dijo que han comenzado a aplicar el enfoque de economía circular.

“Las empresas están orientadas a cambiar sus procesos y productos, este cambio positivo tiene muy buena acogida en la ciudadanía en general”, sostuvo.

Aproximadamente, 886 toneladas de residuos plásticos al día, se generan en Lima Metropolitana y el Callao. Esa cifra representa el 46% de dichos residuos a nivel nacional.

Como se conoce, los plásticos de un solo uso son los productos desechables que sirven por unos minutos y luego se dejan en la basura como bolsas, botellas, las cañitas, envases de tecnopor y cubiertos, entre otros.

De acuerdo con los estudios, estos productos se demoran cientos de años en degradarse, contaminando de forma considerable el planeta.

FUENTE: DIARIOCORREO.PE

Día de la Educación Inclusiva

Mediante Resolución Ministerial Nº 0580-2005 se aprobó la Directiva N° 006-2005 VMGP que declara el 16 de octubre de cada año como Día de la Educación Inclusiva en el Perú procurando crear conciencia y desarrollar escuelas capaces de acoger y responder a las necesidades de cada uno de sus estudiantes como parte de la formación de una sociedad más justa para todos sus ciudadanos.
Este enfoque de la educación reconoce y valora la diversidad en el espacio escolar, la misma que se expresa en los diferentes estilos, ritmos, capacidades y necesidades que los estudiantes tienen frente a su aprendizaje.
La Educación Inclusiva busca que niños y niñas aprendan independiente de sus condiciones personales, sociales o culturales en un espacio de apertura que alienta el sentido de pertenencia, la participación y el máximo desarrollo de las potencialidades individuales y de comunidad.

Recepción de contenedores para el uso adecuado de residuos

Próximos a la celebración del día Día Interamericano de la limpieza y la gestión integral de residuos sólidos, representantes de la municipalidad de Magdalena Del Mar entregaron a nuestro colegio 2 contenedores más para el uso adecuado de residuos aprovechables y no aprovechables reconociendo e incentivando en la comunidad educativa la conciencia ambiental